為學(xué)生成長注入堅定力量——聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院打造不一樣的思政課

　　■ 鞠圣嬌 孫劍

　　觀看以孔繁森援藏故事為內(nèi)容的文藝思政公開課，體會黨員干部的無私奉獻(xiàn)；走進(jìn)茌平區(qū)耿店新村開展“田間地頭”思政課，感受時代發(fā)展；在智慧黨建和“大思政”虛擬仿真實踐教學(xué)中心，通過人機互動、沉浸式體驗，加深對黨史的理解……豐富多彩的思政課，正充盈著聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年學(xué)生的頭腦和心靈。這背后，是該學(xué)院開拓思政課教學(xué)方式、豐富思政課內(nèi)容的不懈努力。

　　思政課作為立德樹人、培根鑄魂的重要課程，對學(xué)生成長有著重要引領(lǐng)作用。聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，努力做好黨務(wù)業(yè)務(wù)融合工作，結(jié)合學(xué)校特色，立足學(xué)生需求，以“信仰紅、工匠藍(lán)、水城綠”為主題，創(chuàng)新構(gòu)建了“思想引領(lǐng) 三色思政 協(xié)同育人”三全育人新格局，為學(xué)生專業(yè)成才、技能報國、事業(yè)發(fā)展奠基賦能。

　　思想引領(lǐng)，“三色工程”筑基礎(chǔ)

　　依托聊城本地豐富的文化資料，聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新實施“信仰紅、工匠藍(lán)、水城綠”三色育人工程，提升師生思想力、信仰力、行動力。

　　筑牢政治思想根基，永葆“信仰紅”底色。該學(xué)院創(chuàng)新學(xué)習(xí)、傳習(xí)、踐習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“三進(jìn)”路徑，協(xié)同筑牢紅色根基；以孔繁森精神為抓手，弘揚英模文化，善用思政課堂啟心、紅色課程潤心、行走課堂強心、界別匯智匯心，構(gòu)建了紅色課堂、思政課堂、行走課堂、界別同心匯“四位同心”特色“大思政課”。

　　聚焦職業(yè)技能提升，擦亮“工匠藍(lán)”本色。構(gòu)筑馬克思主義學(xué)院、二級院系、企業(yè)單位“思政貫通樹德 實踐錘煉強技”協(xié)同機制，推進(jìn)思政教師、專業(yè)教師、企業(yè)導(dǎo)師“三師共建”，構(gòu)建“校企村合作”的人才培養(yǎng)模式。依托“四環(huán)五融”，在專業(yè)調(diào)研、課程開發(fā)、課程實施、實習(xí)實訓(xùn)四環(huán)節(jié)融入思政課元素，實現(xiàn)組織、理論、育人載體相互貫通。

　　服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展，彰顯“水城綠”亮色。校、企、村協(xié)同，實現(xiàn)師資共建、課程資源共創(chuàng)共享，加強校內(nèi)外實踐教育基地建設(shè)，推廣虛擬仿真實驗教學(xué)，建立實踐基地、開設(shè)社會實踐類課程，構(gòu)建課內(nèi)外緊密結(jié)合的實踐育人體系。

　　創(chuàng)新內(nèi)容，課堂融合活起來

　　課堂質(zhì)量是思政課的生命線。聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)化頂層設(shè)計，推進(jìn)思政教育一體化探索，成立課程思政研究中心，讓思政課程有血有肉有內(nèi)容，多門課程獲評山東省課程思政示范課。

　　打造魯西“四史”主題教育館、生命與健康科學(xué)館、網(wǎng)絡(luò)安全館、孔繁森精神和紅色文化研究院、黃河文化研究院、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)研究院、紅軍長征路等“四館三院一路”育人實踐基地。善用數(shù)字資源，以學(xué)校“智慧黨建+思政育人”虛擬仿真平臺建設(shè)為契機，建設(shè)智慧黨建和“大思政”虛擬仿真實踐教學(xué)中心，實現(xiàn)“理論課堂+實踐課堂+智慧課堂”的統(tǒng)一；對接學(xué)校特色專業(yè)群，形成高職院校“三目標(biāo)三聯(lián)動”課程思政教學(xué)資源庫；依托“必修+選修”的特色思政課課程體系，按照“同步統(tǒng)籌、同步培育、凸顯特色”的思路，培育省級職業(yè)教育在線開放課程。

　　同時，深入挖掘社會資源，打造“行走的思政課”，將思政課開在田間地頭、企業(yè)工廠、社區(qū)農(nóng)村，使思政教育與現(xiàn)實緊密結(jié)合，讓思政課程更具時代感。

　　建設(shè)隊伍，教師水平提上來

　　辦好思政課，教師是關(guān)鍵。聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)了一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、精神風(fēng)貌好的教師隊伍。馬克思主義學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊的教學(xué)成果先后獲“國家級教學(xué)成果二等獎”“首屆全國高校思想政治理論課教學(xué)展示活動一等獎”等獎項，立項“教育部高校思政課教師研究專項課題”，作品榮獲“教育部第七屆全國高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品推選展示活動新媒體優(yōu)秀展播作品”，入選“山東高校思政課教學(xué)名師工作室”“山東省學(xué)校思政金課建設(shè)項目”。8月30日，該學(xué)院教師趙玉香獲得第七屆全國高校青年教師教學(xué)競賽二等獎， 展現(xiàn)出學(xué)院教師良好的精神風(fēng)貌和扎實的知識儲備。

　　同時，該學(xué)院對標(biāo)“紅色潤心 藍(lán)色強技 綠色踐行”課程價值目標(biāo)，組建數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)科學(xué)的大師資團(tuán)隊，包括企業(yè)行業(yè)導(dǎo)師隊伍、思政課程教師隊伍、思想政治工作隊伍、黨務(wù)工作隊伍、輔導(dǎo)員隊伍、文藝工作隊伍等，各方攜手，共建思政育人大環(huán)境，奠定堅實師資基礎(chǔ)。

　　思政課效果怎么樣？學(xué)生們積極向上的精神面貌就是最好的回答。近年來，該學(xué)院為社會輸送了數(shù)萬名高素質(zhì)技術(shù)技能人才，學(xué)生積極參加各級各類志愿服務(wù)項目，參與各類創(chuàng)新比賽，展現(xiàn)了新時代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。同時，學(xué)院充分發(fā)揮作為聊城市“大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟”牽頭單位的示范引領(lǐng)作用，與聊城團(tuán)市委合作開展“大思政課繁星計劃”，形成育人合力，讓更多學(xué)生受益。